„Liderki i Liderzy Cyfrowej Edukacji Szkolnej”
Projekt „Liderki i Liderzy Cyfrowej Edukacji Szkolnej” jest realizowany w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) nr KPOD.05.08-IW.06-110/25 przez Akademię Humanitas wraz ze Stowarzyszeniem Robisz.to w okresie od 1 czerwca 2025 r. do 30 czerwca 2026r. Jego celem jest wsparcie nauczycieli w rozwijaniu kompetencji cyfrowych oraz wyposażenie szkół w nowoczesne narzędzia dydaktyczne, które umożliwiają prowadzenie atrakcyjnych i efektywnych zajęć z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. Dzięki udziałowi w projekcie szkoły mogą skuteczniej odpowiadać na wyzwania współczesnej edukacji i przygotowywać uczniów do funkcjonowania w dynamicznie zmieniającym się świecie cyfrowym.
Na podstawie złożonych deklaracji szkół w ramach przeprowadzonego naboru do udziału w projekcie z Gminy Wilamowice zostały zakwalifikowane: Szkoła Podstawowa w Pisarzowicach oraz Szkoła Podstawowa w Wilamowicach.
W Szkole Podstawowej w Pisarzowicach udział w projekcie wzięło i ukończyło pełny cykl szkoleń 30 nauczycieli, natomiast w Szkole Podstawowej w Wilamowicach – 21 nauczycieli.
Nauczyciele uczestniczący w projekcie ukończyli kompleksowy program szkoleniowy, rozwijając swoje kompetencje cyfrowe w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych, innowacyjnych metod nauczania oraz tworzenia i wykorzystywania cyfrowych materiałów dydaktycznych. Zdobyta wiedza i umiejętności przyczyniają się do podnoszenia jakości procesu nauczania oraz lepszego przygotowania uczniów do funkcjonowania w społeczeństwie cyfrowym.
Podpisane umowy powierzenia grantów pozwoliły na pozyskanie dla Szkoły Podstawowej w Pisarzowicach grantu w kwocie 30 000,00 zł netto oraz dla Szkoły Podstawowej w Wilamowicach w kwocie 21 000,00 zł netto.
Przyznane granty szkoły przeznaczyły na doposażenie bazy dydaktycznej. Szkoła Podstawowa w Wilamowicach zakupiła trzy monitory interaktywne, natomiast Szkoła Podstawowa w Pisarzowicach cztery monitory interaktywne oraz drukarkę 3D, które to umożliwią realizację nowoczesnych zajęć rozwijających kompetencje techniczne, projektowe i kreatywne uczniów.
Realizacja projektu przyniosła wymierne korzyści całej społeczności szkolnej – zarówno uczniom, jak i nauczycielom. Podniesienie kompetencji cyfrowych kadry pedagogicznej oraz doposażenie pracowni w nowoczesny sprzęt znacząco wpłynęły na jakość prowadzonych zajęć, atrakcyjność procesu dydaktycznego oraz możliwości edukacyjne szkół. Projekt wspiera wdrażanie nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych, rozwój kompetencji przyszłości oraz efektywne wykorzystanie technologii cyfrowych w codziennej pracy dydaktycznej.
Dziękujemy za możliwość udziału w projekcie oraz za wsparcie, które realnie przyczynia się do rozwoju naszych jednostek podnoszenia jakości kształcenia oraz budowania nowoczesnej i innowacyjnej edukacji.
